Актуальность программы по организации энтерального питания новорожденных и недоношенных детей обусловлена высокой уязвимостью этой группы пациентов и их особыми потребностями в питательных веществах для полноценного роста и развития. Правильная организация питания в стационаре и на амбулаторном этапе способствует снижению риска осложнений, улучшению клинических исходов и повышению качества жизни детей. В условиях ограниченных ресурсов и необходимости индивидуального подхода к каждому пациенту, программа предоставляет медицинским работникам необходимые знания для эффективного управления питанием, что является ключевым фактором в обеспечении здоровья самых маленьких пациентов.
Лица с высшим медицинским образованием, имеющие сетрификат специалиста или свидетельство об аккредитации по специальностям «Неонатология», «Педиатрия», «Анестезиология-реаниматология», «Неврология», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Детская хирургия», «Гастроэнтерология»; лица с высшим медицинским образованием, имеющие свидетельство об аккредитации по специальности «Педиатрия».
Цель программы — совершенствование имеющихся профессиональных компетенций в области организации энтерального питания новорожденных детей различного срока гестации и детей первого года жизни в соответствии с тяжестью их состояния и заболеваниями как в стационарных, так и в амбулаторных условиях.
Программа содержит один модуль: «Энтеральное питание у новорожденных и недоношенных детей» и включает вопросы оценки физического развития новорождённых и недоношенных детей первого года жизни, организации грудного, смешанного, искусственного вскармливания на стационарном и амбулаторном этапе, диагностики и дифференциальной диагностики функциональных нарушений ЖКТ, особенностей ЭП детей с врожденными нарушениями обмена веществ, НЭК.
Готовность к организации энтерального питания новорожденных и недоношенных детей в стационаре и на амбулаторном этапе».
Обучающиеся сформируют систему современных знаний в области ранней диагностики нарушения толерантности к энтеральному питанию, белково-энергетической недостаточности, функциональных и органических поражений ЖКТ новорожденного и ребенка первого года жизни в контексте комплекса данных перинатального анамнеза (в том числе, у новорожденных детей, родившихся с ОНМТ и ЭНМТ).
В процессе обучения совершенствуются навыки оценки физического развития с использованием центильных диаграмм INTERGROWTH-21st, Fenton, ВОЗ, назначения адекватного энтерального питания с учетом гестационного, постменструального, паспортного возраста и заболевания пациента, а также оценки эффективности вскармливания с использованием шкал LATCH, NOMAS.
Обучение проводится в соответствии с современными клиническими рекомендациями, с учетом международного опыта. Освоение программы предполагает формирование у слушателя систематизированного подхода к выбору адекватной тактики организации энтерального питания у новорожденных различного срока гестации и детей первого года жизни в условиях стационара и поликлиники, что, как следствие, способствует снижению заболеваемости, тяжести перинатальной патологии, рисков последующей инвалидизации, а также снижению показателей летальности.
Форма итоговой аттестации: зачет (тестирование).
