Необходимость успешного выхаживания детей со сроком гестации от 22 недель, с массой тела при рождении от 500 граммов, потребность в оказании интенсивной, реанимационной, хирургической, в том числе высокотехнологичной, помощи таким детям и пациентам с врожденными пороками развития, а также накопление данных о современных практиках ухода за здоровым и больным новорожденным ребенком обусловливает  потребность в подготовке высококвалифицированного среднего медицинского персонала, обладающего соответствующими знаниями и уникальными практическими навыками. Обучение медицинских сестер, работающих как в стационарах, так и в амбулаторном звене, по единой программе обеспечивает преемственность в оказании медицинской помощи новорожденным детям с различной перинатальной патологией.

Категория обучающихся: Лица, занимающие должности: медицинская сестра палатная (постовая), медицинская сестра процедурной, медицинская сестра участковая, старшая медицинская сестра, главная медицинская сестра, имеющие среднее профессиональное образование, сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации по специальностям «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Организация сестринского дела». 

Цель реализации программы:

Совершенствование имеющихся профессиональных компетенций, знаний, умений и навыков, необходимых для повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации специалистов и занимаемой должности, для самостоятельной и командной работы с целью наблюдения, предоставления специализированного ухода за здоровыми новорожденными и пациентами с перинатальной патологией в условиях отделения новорожденных, отделения патологии новорожденных, отделения реанимации новорожденных родовспомогательных учреждений, перинатальных центров, многопрофильных стационаров, а также на амбулаторно-поликлиническом этапе при осуществлении патронажа.

Программа состоит из двух модулей:

1. «Наблюдение и уход за здоровым новорожденным ребенком в условиях стационара и на амбулаторном этапе».
2. «Наблюдение, уход, экстренная помощь больному новорожденному в роддоме, стационаре и после выписки».

Первый модуль представляет собой современный подход к наблюдению за адаптацией новорожденных детей к внеутробной жизни, за переходными состояниями у новорожденных детей и обосновывает применение полученных знаний и компетенций по развивающему уходу за ребенком в клинической практике и в обучении родителей.

Второй модуль посвящен вопросам наблюдения, лечения и выхаживания новорожденных детей с различной перинатальной патологией (в том числе недоношенных, родившихся с очень низкой и экстремально низкой массой тела) на этапе стационара и после выписки.

В программу обучения включены лекционные, семинарские, практические занятия, обучающий симуляционный курс с разбором клинических случаев на примере клинических сценариев.