Симуляционные занятия проводятся в виде решения ситуационных задач.

В результате освоения программы обучающийся совершенствует следующие профессиональные компетенции:

• готовность к направлению детей при заболе-ваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы на лабораторное обследование и на консультацию к врачам-специалистам в соот-ветствии с клиническими рекомендациями (про-токолами лечения);
• готовность к проведению санитарно-просветительной работы среди населения по вопросам профилактики и ранней диагностики сердечно-сосудистых заболеваний у детей и формированию здорового образа жизни, назначение профилактических мероприятий де-тям при заболеваниях и (или) состояниях сер-дечно-сосудистой системы