Стажировка направлена на отработку навыков:

• владение методами распознавания клинических проявлений пищевой аллергии;
• владение методиками специфической диагностики пищевой аллергии;
• владение методиками дифференциальной диагностики пищевой аллергии;
• владение методиками лечения пищевой аллергии.

Симуляционное обучение проводится на клинической базе кафедры (ГБУЗ "ГКБ им. Д.Д. Плетнёва ДЗМ", г. Москва, ул.11-я Парковая, д.32, корпус 4) с применением симуляционного класса и решением ситуационных задач.

Симуляционное обучение направлено на отработку навыков:

• владение методами диагностики системной аллергической реакции — анафилактического шока;
• навыки применения на практике знания патогенеза анафилактического шока;
• владение методами распознавания клиники анафилактического шока;
• владение техниками проведения неотложной терапии при анафилактическом шоке;
• навыки проведения мероприятий по профилактике анафилактического шока;
• владение методами диагностики и лечения аллергических заболеваний верхних дыхательных путей;
• владение методами диагностики бронхиальной астмы;
• владение методами дифференциальной диагностики бронхиальной астмы с другими формами бронхиальной обструкции;
• владение методиками исследования респираторной функции при бронхиальной астме; владение техниками проведения ингаляционных бронхомоторных тестов;
• владение методами диагностики и лечения легочных эозинофилий;
• владение методами диагностики и лечения экзогенного аллергического альвеолита;
• владение методами диагностики и лечения аллергического бронхолегочного аспергиллеза.

Планируемые результаты обучения направлены на совершенствование имеющихся профессиональных компетенций врачами-аллергологами-иммунологами; совершенствование их профессиональных знаний, умений, навыков.

В результате освоения Программы у обучающегося совершенствуются следующие профессиональные компетенции:

• готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания;
• готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения;
• готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем;
• готовность к ведению и лечению пациентов с аллергологическими и (или) иммунологическими заболеваниями;
• готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих;
• готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации.