Симуляционное обучение с использованием симуляционных тренажеров направлено на отработку следующих практических навыков:

• знание методов ранней диагностики заболеваний детей и подростков
• умение выявлять причины и условия возникновения и развития заболеваний детей и подростков
• умение применять на практике методы диагностики заболеваний детей и подростков и диспансерного наблюдения за пациентами; собирать анамнестические данные и генеалогическую информацию, составлять родословную, представлять её в графическом виде и анализировать наследование заболевания или признака болезни в семье
• готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровье
• знание симптомов, синдромов и диагностических признаков заболеваний детей и подростков
• умение применять на практике системы классификации заболеваний, заболеваний детей и подростков; составлять план дополнительного лабораторного и инструментального обследования, включая специфические, иммуноцитологический, иммуноферментный, генетические методы (цитогенетические, биохимические, молекулярно-генетические).

В результате освоения программы у обучающегося совершенствуются следующие профессиональные компетенции:

• готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждению возникновения и (или) распространения аллергических и иммунологических заболеваний
• готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными
• готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем
• готовность к ведению и лечению пациентов с аллергических и иммунологических заболеваний
• готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации
• готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих