В результате освоения программы обучающийся совершенствует следующие профессиональные компетенции:

• Готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
• Готовность к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
• Готовность к участию в педагогической деятельности по программам среднего и высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке Государственной политики и нормативно-правовом регулированию в сфере здравоохранения;
• Готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания;
• Готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными; Готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях;
• Готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико¬статистического анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков;
• Готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней (МКБ) и проблем, связанных со здоровьем;
• Готовность к применению комплекса анестезиологических и (или) реанимационных мероприятий.