Цель и задачи программы – совершенствование имеющихся профессиональных компетенций, знаний, умений и навыков, необходимых для повышения профессиональной квалификации, позволяющей работать в учреждениях педиатрического профиля и учреждениях организованного детства. Преподавание осуществляют практикующие врачи с учеными степенями.

Программа состоит из 4 модулей:

• Первый модуль посвящен стратегии укрепления здоровья школьников. В нем акцент сделан на обсуждении соответствующих законодательных и нормативных документов, примеров развития медико-педагогического сотрудничества в РФ, за рубежом.
• Второй раздел посвящен организации работы детской поликлиники по укреплению здоровья школьников на уровне ее структурных подразделений; порядку, методам и срокам обследования дошкольников и школьников в детской поликлинике; преморбидной медицине школьного возраста; современным представлениям о роли саногенеза для сохранения организмом состояния здоровья; основам вегетологии, коррекция вегетативного неблагополучия. Рассматриваются критерии отнесении ребенка к группе здоровья и оценке физического развития детей и подростков. Определению школьной зрелости.
• Третий модуль посвящен дезадаптации, основам экстренной и неотложной медицинской помощи детям при травме, при других остро возникших патологических состояниях; обеспечению безопасности жизнедеятельности в образовательных учреждениях.
• Четвёртый модуль посвящен психоневрологическим особенностям формирования детей и подростков, специфике проявления у них психопатии, неврозов, девиантного поведения, аддикций. Обсуждается наркомания как вариант аддиктивного и девиантного поведения ребенка. Рассматриваются психосоциальные проблемы подростков, шизофрения, эпилепсия, аутизм, синдром дефицита внимания и гиперактивности.